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高职旅游专业通识课程目标的设计

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摘要

职业教育的课程设计主要是指文本层面课程的获得过程,包括课程目标的确定与课程内容的选择等环节.以设计高职旅游专业课程目标为例,以高职通识课程设计的重心为切入点,深入阐述高职旅游专业通识课程目标设计的价值取向、设计依据及课程目标的呈现形式.

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来源
《高等职业教育－天津职业大学学报》|2008年第4期|28-30|共3页
作者
石芬芳;
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作者单位

武汉职业技术学院,湖北,武汉,430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
通识课程; 课程设计; 课程目标;

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