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教师专业化成长的特质分析与策略研究

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摘要

面对新的教育理念和教育行为,教师面临着巨大挑战.如何应对挑战,根本策略之一就是促进教师的专业化成长.以此作为出发点和落脚点,阐明教师专业化的特质及其现实意义,并有针对性地对制约教师专业化成长的问题进行反思,进而提出促进教师专业化成长的有效策略.

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来源
《高等职业教育－天津职业大学学报》|2013年第3期|22-24,31|共4页
作者
崔晓芳; 黄雅娟;
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作者单位

辽宁金融职业学院,辽宁沈阳110122;

辽宁金融职业学院,辽宁沈阳110122;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教师; 专业化成长; 特质分析; 策略研究;

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