首页> 中文期刊> 《高教研究》 >多模态教学模式下新生多元识读能力的培养研究——以大学英语教学为例

多模态教学模式下新生多元识读能力的培养研究——以大学英语教学为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着教学改革的进行,多模态教学模式在大学英语教学中被广泛运用,这对大学生多元识读能力提出了严峻的挑战.结合高校大学英语教学和新生的实际情况,就学生的多元识读能力培养提出建议.

著录项

来源
《高教研究》 |2010年第4期|60-62|共3页
作者
黄雪飞;
展开▼
作者单位

西南科技大学外国语学院,四川绵阳,621010;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教学模式; 多模态; 多元识读; 新生;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 多模态教学模式下新生多元识读能力的培养研究——以大学英语教学为例 [J] . 尹松涛 ,黄雪飞 . 新课程（教师版） . 2011,第009期
2. 基于多模态教学模式下新生多元识读能力的培养探索——以高职英语教学为例 [J] . 田玉 . 高教学刊 . 2017,第008期
3. 多模态教学模式下独立学院学生多元识读能力的培养 [J] . 张琴芳 ,谢芙蓉 . 宿州教育学院学报 . 2015,第001期
4. 多模态视角下大学新生多元识读能力的培养--基于新闻英语视听说教学的实证研究 [J] . 陈媛媛 . 疯狂英语(教师版) . 2014,第004期
5. 多模态教学模式下高校学生多元识读能力培养研究 [J] . 王淼 . 语文学刊 . 2016,第008期
6. 试论大学英语教学中元认知能力的培养 [C] . JIANG Guigui ,姜桂桂 . 中央高校基本科研业务费项目研究成果学术交流会 . 2011
7. 多模态话语视域下高中生多元识读能力的培养研究——以高一英语阅读教学为例 [A] . 李静姝 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号