运用积极心理学创新大学生社会主义核心价值体系教育

摘要

开掘大学生积极品质是当代大学生社会主义核心价值体系教育的前提；增进大学生积极体验是当代大学生社会主义核心价值体系教育的支撑；培育大学生积极人格是当代大学生社会主义核心价值体系教育的目的.运用积极心理学的研究范式创新大学生社会主义核心价值体系教育,既是马克思主义与时俱进理论品质在价值观教育领域的具体体现,也是社会主义核心价值体系教育开掘大学生积极品质、增进大学生积极体验、培育大学生积极人格的有效方式.