三维一体:高职院校思想政治理论课程立体化实践教学探究

摘要

立体化实践教学的开展是适应高职院校形势发展的客观需要,对高职学生价值取向教育具有社会性与实效性,弥补了课堂理论教学的不足,丰富了思想政治理论教学的模式.高职院校思想政治理论课程应实施“三维一体”的教学模式,着力通过学校课内外活动实现学生的专业技能与人文素质融合,通过企业顶岗实习实现企业文化与个人修养融合,通过社会义务服务实现社会道德与社会行为融合,三者相互交融共建立体化实践教学新模式.