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组建“混合型科研联合体”:地方大学开展产学研合作教育的有效途径

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来源
《高教探索》|1998年第4期|P.64-66|共3页
作者
陈优生;
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作者单位

惠州大学党委!惠州516015;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型高等学校;
关键词
产学研合作教育; 科研联合体; 地方大学; 混合体; 混合型; 有效途; 学校; 地方院校; 运行机制; 科技人员;

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专利

1. 组建“混合型科研联合体”,是搞好地方大学产学研合作教育的一种有效途径 [J] . 陈优生 . 惠州学院学报 . 1998,第001期
2. 建设科研生产联合体基地是基层水保科研站求生存的有效途径 [J] . 路广平 ,李昱 . 中国水土保持 . 1993,第003期
3. 地方大学产学研合作教育的研究与实践 [J] . 陈优生 . 现代教育论丛 . 1997,第003期
4. 教学、科研、生产联合体是苏联高校发展的有效途径和改革的主要杠杆 [J] . 白玲 . 黑龙江高教研究 . 1987,第002期
5. 科研课题生产联合体是出成果、出效益的有效途径 [J] . 陈松堃 . 上海会计 . 1985,第012期
6. 构建有效合作机制,推进产学研合作教育深入开展——长江大学产学研合作教育机制的探索实践 [C] . 吴淑娟 . 湖北省高教学会产学研合作教育专委会第二届年会 . 2010
7. 地方大学与中小学合作开展教师教育运行机制研究 [A] . 任少静 . 2010

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