改革教学法激发学生在构成设计中的创新潜能

摘要

在构成设计教学中,我们过去侧重研究怎样“教”,现在则要多研究学生怎样“学”,通过不同的“教”和“学”的方法改进,才能充分激发学生的学习积极性,激发学生无限的想象空间和创新潜能.