从社会学视角看CET-4对高专学生群体的影响

摘要

大学英语四级考试始于1987年,是为高等学校非英语专业的本科生开设的一项全国性英语能力测试.近年来,越来越多的高专生参加CET-4.这个群体的参与,不仅影响了考试的秩序,对高专生本身也带来了时间、经济和心理等方面的影响.究其原因,主要是自我实现的需要所造成的.学校和社会应该采取有效的措施减少其负面影响.