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辛娟娟;
仲恺农业工程学院体育部 广州/510225;
校园文化; 体育氛围; 隐性教育; 普通高校学生; 体育意识培养;
机译:多元文化体育课中的民族/文化认同显着性,成就目标和动机氛围
机译:大学生家庭情感氛围与大学生学习成绩的关系
机译:与典型的跨文化体育课程相比,跨文化体育课程对学生社交技能学习的影响
机译:关于网络体育信息对大学生体育意识和行为影响的探讨
机译:对非裔美国大学生的学术成就进行标准化测试,宗教信仰,自尊,文化融合和校园氛围的考试。
机译:大学生在美国和加拿大校园健康诊所的大学生暴力暴露的性别差异
机译:美国加利福尼亚大学校园能源部高能物理办公室最终项目报告(校园:加州大学洛杉矶分校)。
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:氛围创建设备,旅行玩具,氛围创建方法和氛围创建程序
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