学科横向结构“五点金字塔”模型:要素、逻辑与意蕴

摘要

在一流学科建设背景下,有关“学科结构”等基本理论的研究再次走进诸多学者的视野,受到深入研究和广泛关注。冯向东指出,学科既是一种知识分类体系,同时又是一种组织建制。因此,“学科”这一复杂生态系统的结构具有多维度多层次的复杂性。基于不同维度的结构,其构成要素具有不同的形态、内涵与特征。学科的纵向三层级结构已有学者论述。如刘献君认为,纵向学科组织建制在层级上呈现出校院系三级嵌套结构形态,对应的纵向知识层级分别为学科点、学科群等;翟亚军和田恩舜将大学学科建设分为纵向的宏观、中观和微观三个层面。