浅谈初中语文教学中的停顿艺术

摘要

所谓"停顿"是指教师在教学中根据特定的需要短暂中断自己的讲述。在课堂教学过程中,教师的"讲"是不可少的,但是倘若一讲起来就口若悬河、滔滔不绝,不善于在讲的过程中做适当停顿的话,往往还会影响"讲"的效果。语文课程相对其他科目来说是比较繁复的,需要理解和领悟的地方也很多,所以语文教师如果能在"讲"的过程中巧妙灵活地安排"停顿",学生的理解和领悟会有更大的空间和更好的深入,课堂教学也会有意想不到的效果。