信息技术课堂“问题”的动态生成及解决

摘要

问题可以启迪学生的思维,开启人的思想。教师可通过营造开放、民主、合作的课堂环境,通过多元的评价方式等引导学生主体意识的觉醒,从而动态生成问题,并根据问题的不同种类,选择不同方式解决它。通过问题的生成及解决能让学生在课堂上感知、感悟,并将知识内化从而达到现代社会所必备的能力要求。