谈“立体→平面”教学法在建筑工程识图中的应用

摘要

为解决中职学生空间想象能力弱的问题,我们提出了"立体→平面"教学法,从观察实体、测绘图形→三维建模、检验图形→正确抄图、加深理解,形成由立体到平面,再由平面到立体的互相转换过程。