电功、电功率教学设计

摘要

＜正＞【指导思想】将学生从抽象、虚拟的课本知识中解脱出来,给学生感受自然、社会、事实、事件,人物、过程的机会,使学生在与生活、世界的接触、交流中产生对世界、对生活的爱,从而自发地、主动地去获取知识。构建"在生活中发现物理→在课堂中分析原理→到生活中实践物理→提升学生物理素养"的学习体系,为本校全面推行新课程改革、促进学生全面发展提供指导性理论,总结出具有本校物理教学的特色——"教学内容生本