高中英语写作教学运用小组合作式学习策略分析

摘要

高中英语写作的传统教学存在着种种弊端,在建构主义学习理论的指导下,如何有效地利用小组合作式学习策略提高英语写作的教学效果,提高学生的听、说、读、写综合英语水平是本文所要研究的问题。