浅谈数学思想教育与学生素质教育

摘要

随着社会的发展和科学的进步以及新课改下国家对素质教育的大力提倡,力求让学生摆脱应试教育和应试课堂的传统性和死板性,成为思维活跃,创造力强,并且具备一定实践能力,能自觉思考学习的新型四有人才成为教育的主要目的。在高中任何一门科目上,教学方法和教学目标都有了较大完善。由于数学科目本身需要记背的公式较多,并对学生的运算能力以及逻辑思维能力要求很高,如果不能灵活教授,就很容易造成照本宣科,按部就班的模式。即教师"一言堂",学生"题海战术"的现状。近年来,许多初中和高中争相把思想教育融入教学课堂,此举具有很大的科学性、实用性和现实意义。