英语教学中信息沟构建应注意的若干问题

摘要

学科教学中,教师往往掌握着主要教学信息,控制着信息发布的方式和时机,学生则通过参与课堂教学活动获取信息。英语教学目的不是教师单一向学生传授语言知识,而是培养学生运用语言知识的能力,信息沟的存在打破了教师自上而下传授知识的做法,为学生自主探究知识的来龙去脉提供了机会。