对高中与大学数学教育衔接问题的思考

摘要

本文通过对高中数学和大学数学课程在教学内容、教学模式、教学方法上的分析,对两个阶段的数学教学的衔接性问题提出了几点建议,旨在改善数学教学环境,提高教学效果。