浅谈数学教学中的操作活动

摘要

教学有法,但无定法。操作法是指幼儿通过自身操作教具、学具等各种材料,在摆弄物体的过程中进行探索,从而获得经验、知识的一种方法,是发展幼儿感知与思维的重要方式。