尝试教学法在高中数学课堂教学中的应用探究

摘要

1尝试教学法在高中教学中指导学生发现问题解决问题1）问题质疑方法思考是数学的心脏,是解决问题、发散思维的必要条件.在数学教学中,一定要善于设置启发性的问题,引导学生领悟知识要点.例如：在直线的点斜式方程教学过程中,教师可以设置以下几个问题让学生思考：①直线l过原点,其斜率为k,已知点m（a,b）,