首页> 中文期刊> 《高中数理化》 >基于化学核心素养的实际问题解决教学案例——以'我的工厂我做主'教学设计为例

基于化学核心素养的实际问题解决教学案例——以'我的工厂我做主'教学设计为例

         

摘要

1指导思想与理论依据新课标中提出化学学科的核心素养包括:实验探究与创新意识、证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学精神与社会责任这5个方面.化学反应速率和化学平衡是中学化学的重要理论之一,是变化观念和平衡思想这一核心素养的主要载体,

著录项

  • 来源
    《高中数理化》 |2017年第12期|40-41|共2页
  • 作者

    康永明; 商晓芹;

  • 作者单位

    北京实验学校(平谷);

    北京一零一中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号