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发挥例题辐射功能提高课堂教学效率

         

摘要

@@ 课堂教学是实施素质教育的主渠道.例(习)题教学是数学课堂教学的重要内容,而例(习)题教学中的辐射式思维就是把数学知识灵活地散射到相关的问题中去,以达到活学、活用.在教学中,我们应善于以例(习)题作为学生思维的"生长点",对原题的题设条件和结论进行多角度的演变、延伸,以点串线,形成"题网".

著录项

  • 来源
    《中学数学教学》 |2002年第5期|12-13|共2页
  • 作者

    冯少华; 龚再德;

  • 作者单位

    安徽东至县张溪镇汪坡初级中学,247250;

    安徽东至县张溪镇汪坡初级中学,247250;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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