让课堂'慢'下来——例谈提高初中数学课堂例题教学的有效性

摘要

@@ 目前各类数学教学信息、教辅资料量大更新快,随着多媒体技术的普及,我们的课堂容量也越来越大,有些数学课简直可以用精彩纷纭来形容,我们教与学的节奏加快了不少.快节奏高容量的数学教与学是否高效呢?让我们的课堂例题教学"慢"一点,会让课堂教学更加有效.