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陈耀忠; 孙陈威;
安徽省蚌埠市教科所;
安徽省蚌埠市高新实验学校;
数学基础知识; 义务教育阶段; 终结性考试; 初中数学教学; 学业评价; 初中毕业生; 课程标准; 年龄特点;
机译:基础设施的发展,如钢桥正在稳步发展,大东日本地震7年重建努力
机译:三重底线:引入可持续发展框架以优先考虑气候变化投资以进行基础设施规划
机译:核能发展方法的物理基础:重核分裂的链反应
机译:大学 - 政府 - 政府的三重螺旋创新模型与创新和创业基地为基础:基于城市大学与区域产业互动发展的视角
机译:发展Covid-19重新开放路线图的基础知识,是重新开放路线图的系统范围综述
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