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一道数列题的一题多解与一题多变

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摘要

＜正＞一题多解是从不同的角度、不同的方位审视分析同一题中的数量关系,用不同解法求得相同结果的思维过程.从一题多解到一题多问、一题多变,对于培养学生从不同角度、不同侧面去分析问题、解决问题,加深对教材和知识的理解,提高他

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来源
《高中数学教与学》 |2010年第6期|48-49|共2页
作者
施新春;
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作者单位

江苏省启东市汇龙中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.6;
关键词

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