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基于APOS理论的数学概念教学设计——记一堂《基本不等式》公开课

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1何谓APOS理论？ APOS理论是由美国数学教育学家杜宾斯基（EdDu-binsky）在20世纪80年代提出的一种关于数学概念学习的新理论，是一种具有数学学科特色的建构主义学习理论，被誉为近年来数学教育界最大的理论成果之一．

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来源
《中学数学：高中版》 |2011年第12期|57-60|共4页
作者
张敏;
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作者单位

江苏省太仓高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.603;
关键词
数学概念学习; 基本不等式; 教学设计; 公开课; 20世纪80年代; 建构主义学习理论; 教育学家; 学科特色;

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