基于问题的自主学习模式与以案例为基础的方法培养临床药师会诊技能

摘要

目的 探讨临床药师会诊技能的培养模式,提高临床药师会诊能力.方法 采用基于问题的自主学习模式(PBL)和以案例为基础的方法(CBL),对临床药师进行会诊技能的培养.结果 临床药师培训后,自主学习能力、逻辑思维能力、独立解决问题能力得到提高.结论 PBL与CBL相结合,能调动临床药师的积极性和主动性,对临床药师会诊能力的培养有促进作用.