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张开芬;
武汉化工学院!430073;
德育; 范畴方法; 条件;
机译:德育的认识论条件:对理性和客观性观念的重新审视
机译:营“艺术”课堂,觅“德育”空间——浅谈小学音乐与德育教育整合探究
机译:班级管理,德育先行——浅谈初中班主任管理中如何有效渗透德育
机译:幸福教育理论看高校德育德育的探讨
机译:德育话语中的前提:建立一个分析框架并将其应用于几种德育传统。
机译:医学院的德育教育:专业形成的基础
机译:以德育干预为例比较教学的时间形式-道德学科中德育教学临时框架条件的实证研究
机译:工业人才对学生德育的影响。
机译:德育教育工具
机译:帕尔米德育肥装置
机译:特征去除构建体,从植物细胞去除编码基因特征的转基因的方法,在第二代植物中有条件地激活转基因的方法,有条件和瞬时表达特征转基因的方法,有条件表达雄性不育的方法第一代植物,在第一代和第二代中表达条件性雄性不育的方法,在植物中表达条件性雄性不育的方法,去除转基因的方法,标记转化方法的切除方法,条件配子用物理方法表达雄性不育的方法,方法用于在植物中条件表达或切除转基因的方法以及表达转基因种系特异性的方法
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