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栗玉香; 冯骁;
中央财经大学 政府管理学院,北京 100081;
地方自治与财政分权; 联邦政府与国家利益; 绩效问责与财政诱导;
机译:所有L-kyo的“需求发展促进运动”启动-需求发展研讨会,面向消费者和地方政府的PR,消防教育,美食教育等-
机译:基于教育4.0需求下高职院校教师成长体系构建的策略和路径研究
机译:教育策略与审批思想收购的教育策略:基于模拟的培训与综合培训(模拟与批判思维策略)
机译:政府会计教育中的需求和挑战:用户来自巴东市地方政府机构的看法
机译:高等教育融资策略 - 以弗吉尼亚联邦在英联邦学费和基于需求的案例研究
机译:确定欧洲基于能力的教育的需求:对52个国家/地区的心脏病专家的需求评估
机译:公立大学的教师教育政策:地方和全球公立大学教师教育政策的需求分析:地方和全球之间的需求分析
机译:基于网络建模方法的出行阶段旅行需求管理策略评估
机译:用于使用策略和计费规则功能(PCRF)的策略知识或通过策略和计费规则功能(PCRF)获得的方法,系统和计算机可读介质,以将基于需求的承载会话流量转发到网络节点
机译:基于Web /应用程序的服务,可让合格的员工更新其在行业各个领域的知识。该服务可提供给雇主,也可直接提供给雇员/候选人,以确保不断更新知识并突出行业变化。这补充(或取代了)基于雇主的培训的需求。合格的机构/人员为每个区域编写内容。使用人员的USI提供结业证书,如果雇主是客户,则提供知识水平的更新,以便在最需要的地方进行进一步的培训。
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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