爬行训练对脑瘫患儿运动及认知功能的影响

摘要

目的 探讨爬行训练对脑瘫患儿运动及认知功能的影响.方法 选择2016年2月至2017年1月郑州大学第三附属医院儿康科收治的40例脑瘫患儿作为对照组,选择2017年2月至2018年1月郑州大学第三附属医院儿康科收治的40例脑瘫患儿作为观察组.对照组接受常规运动训练,观察组接受爬行训练.比较两组患儿肢体运动功能与认知功能.结果 干预后,两组上下肢运动功能评分、认知功能评分高于干预前,观察组上下肢评分、认知功能评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 爬行训练应用于脑瘫患儿中,可有效促进患儿运动功能恢复,改善其认知功能,提高康复训练效果.