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娄武卫;
新乡市第一中学;
回归本色; 育心; 五谷杂粮; 心理疏导; 习以为常;
机译:可育和非可育心con的表皮脂质谱。
机译:J52回归本色
机译:使用低成本色散仪和偏最小二乘回归分析对模拟石油燃料中的木霉异构体进行远程光纤拉曼分析
机译:直接酒精燃料电池育心液效率研究
机译:武术教育和自尊心增强计划对儿童自尊心建构的影响
机译:阿育吠陀教育:评估教学Kriya Sharira(阿育吠陀生理学)的综合方法
机译:Sumac家族(Anacardiaceae)11 ANACARDIACEAE的不同有毒成员中的交叉敏化。这些植物的树皮典型地具有包含乳白色汁液的渠道,该汁液通常在与空气接触时干燥成干燥的黑色漆状物质(特别是在苛性成分中)。运河与树叶的运河相连,通常与花朵和水果相连。这个家庭分为五个非常独特的部落。下面的关键点表示每个部落的一些特征:部落多比那亚:没有花被:心皮1:叶片简单。芒果:花被存在:心皮1(或5,然后不团结);心皮(一个或多个心皮)不沉入接收器并与接收器结合;叶子简单。脊椎部落:心皮3至5,合生。心皮通常4到5(很少或很少3);通常所有心皮都可育。部落Semecarpeae:心皮通常3个,除1个外都不可育。果实基部沉入容器中;叶子通常很简单。莱茵科:果实基部不下沉到容器中。叶通常复合。
机译:陆军战争学院的培训与教育:回归过去的好处。
机译:教育工具,以改善孩子的同理心和改善儿童同理心的方法
机译:“幸福快乐的心先生”教育教学助手
机译:用于微滴的温育系统和在温育单元中提供均质温育条件的方法
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