“四史”教育赋能高校思想政治理论课教学的思考

摘要

“四史”教育与思想政治理论课(以下简称思政课)教学同属政治教育,“四史”教育赋能思政课教学,为创新思政课“打开方式”提供了新思路。目前,高校思政课在融入“四史”方面尚有不足,故应在思政课整体规划、师资队伍建设、思政课“打开方式”等方面寻找一定的着力点。