首页> 中文期刊> 《河南教育:基教版》 >警惕“教育歧视”的恶果

警惕“教育歧视”的恶果

         

摘要

在大力倡导素质教育的今天,许多中小学依然存在着各种各样的歧视学生的现象。这种“教育歧视”的表现形式主要有以下几种:名次歧视每次考试,特别是期中、期末等大型考试后,不少学校总要列出班名次、校名次,张榜公布,榜上最后几名有时还要用红笔勾上“红椅子”以示垫...

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