语文审美教育的三个策略

摘要

中学语文开展审美教育有着得天独厚的条件,因为教材在选文上注重文章的审美情趣和文化内涵,注意选取人文内涵丰富、底蕴深厚的文学作品,所以书中大量文质兼美、脍炙人口的文章,不仅塑造了许多美的形象,而且具有很强的艺术感染力,对学生进行美育再合适不过了。一、再现课文情境,激发审美情感写景抒情散文讲究声、色、味、情,教师在教学中要教出散文的美,要给学生美的享受,而运用多媒体教学可实现此效果。