我的专业成长之路

摘要

'语文主题学习'实验已伴我走过了4个春秋,一路同行,一路成长,我收获良多。一、在教研中积淀'语文主题学习'实验旨在课堂上实现学生的大量阅读,通过量的积累求得质的提高。因此,要摒弃教师满堂灌的课堂模式,以设置主题'一课一得'为教学手段,以学生自主阅读代替教师的大量讲解。