地域文化在幼儿园课程开发中的应用——以重庆市寿文化为例

摘要

将地域文化应用于幼儿园课程开发,是实现传统文化进入学校教育的举措之一。这不仅能够丰富幼儿园特色课程内容,还可以促进幼儿的社会性发展。幼儿园应全面把握地域文化精髓,挖掘其中独特的文化内涵,甄选适宜的内容,将其纳入日常教学的各个环节。同时,加强家园合作和教师文化素养的培训,从而构建独特的园本文化。