《区域分析与规划》教材改革的实践与探索

摘要

在确定《区域分析与规划》教材改革的目标与原则的基础上,讨论了教材改革基于实践性、应用性和地方性理念的发展方向。然后,根据现行教材存在的弊端,结合教材改革目标,探讨了区域规划教材在案例内容、任务模块以及课堂组织等方面与项目教学法相结合的改革性尝试,增添了传统教材所不具备的培养基本技能的教学内容并与实践教学基地紧密结合的教学讲义,最后阐明了课程改革的实践意义。