中华艺术类课程培养学生定力的实践探究——以毛笔书法为例

摘要

中华艺术类课程教改需要遵循一定的理论指导和实践规律,以毛笔书法为例探讨教改效能问题,更重要的是培养学生的定力,特别是在互联网智能时代,通过历史上书法名人的传奇故事,以及当下书法研习有成者的真人真事,引导学生认识到书法学习务必长期训练。数年如一日的练习不但能够培养学生顽强的意志力,还能在就业晋升、健康养生等方面有极大助益。