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王玲;
郑州市伏牛路第四小学;
小班化教学; 学生个性发展; 利用; 一年级新生; 行动研究法; 教育实验; 问卷调查; 个案分析;
机译:教整个孩子:在高学历的非洲裔美国学生中,具有文化响应能力,社区参与和个性发展的重要性
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机译:促进杂种优势或杂种优势的基因及其产物的鉴定及其用途
机译:鉴定和应用能促进杂种优势或杂种优势的基因及其产物
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