内向性格与英语听说能力的培养

摘要

现如今我省高考英语的听力部分不计入考生的总分,这一规定在一定程度上影响了学生听说能力的发展。英语语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力（简称＂四会＂）。在英语教学中,教师不应只注重培养学生的读写能力,也应把听说能力的培养贯穿其中。这不仅是为了实现英语＂四会＂技能的要求,也能够为学生在实践中运用英语奠定扎实的基础。在实际教学中,制约听说能力的因素诸多,性格也是其中的主要因素之一。性格对听说能力发展的制约主要是针对性格内向的学生而言的,他们在学习英语的过程中最大的绊脚石就是不敢,即上课不敢讲,下课不敢大声读,