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张春玲;
河南省实验学校郑东小学;
教育方式; 孩子; 工业学校; 成长阶段; 人大附中; 郑州市; 老师; 教师;
机译:“既不适合家庭,也不适合田野”:融合,正规教育和阿瓦西孩子
机译:“意识到孩子已经长大”:从幼儿教育到基础教育的过渡过程↓“意识到孩子已经长大”:过渡过程幼儿教育的基础教育
机译:适合孩子骑乘的年龄是个人选择
机译:属性选择方法的小组在排名功能大大提高了过滤适合教育的网页的准确性
机译:与学生的宠物意识(P.A.W.S.):开发适合年龄的材料,以向孩子们进行公共健康教育。
机译:白人富裕受过良好教育的父母最不可能为孩子选择HPV疫苗接种:国家免疫研究的横断面研究-青少年
机译:具有特殊教育需求声明的儿童从小学到中学的转学阶段转移到哪里?父母如何选择哪种规定最适合他们的孩子?
机译:给予家长选择:在“不让一个孩子掉队”的情况下,为家长提供信息并实施公立学校选择和补充教育服务的策略。
机译:使用门户网站的交互式UBIQUITOUS教育系统,特别是通过使学习者选择讲师来选择适合于学习者当前水平的教育计划
机译:用于提高孩子的创造力的孩子教育服装及其使用互联网的销售方法
机译:计算个人的国家,州和地区教育和教育环境指数,并建议根据用户(例如孩子的父母)的输入量身定制的经统计证明的改进方法
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