抓住中小学作文教学的衔接点

摘要

初中一年级的不少教师反映，有：些新生的作文条理不清、语句不通、词汇贫乏……出现这种情况往往是由于小学和中学对于作文的要求不同所致。解决问题的关键在于教师如何搞好教学的衔接。