首页> 中文期刊> 《河南教育:基教版》 >开放式作文教学初探

开放式作文教学初探

         

摘要

作文是学生语文学习的综合体现,是提高学生综合能力的重要手段,又是语文学习的重中之重。传统的作文教学是以教师为中心的“命题-写作-评改”,这种训练模式封闭了课堂,禁锢了学生的思维,扼杀了学生的兴趣,埋没了学生的个性,影响了教学效率的提高。如何才能让学生如实地表达个人的独特感受和真切体验呢?实践证明,作文实行开放式教学是一种行之有效的方法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号