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李迪;
郑州市科技工业学校;
绝望; 学生; 文章; 班会; 中学;
机译:永不绝望:为犹太人民和人权事业服务60年,盖尔哈特·M·里格纳(芝加哥:伊万·迪伊与美国大屠杀纪念馆合作,2006年),x + 459页,35.00美元
机译:对小学生的绝望和绝望自尊理论进行整合的检验
机译:永不过时的风:永恒的风吹来,永不回头,永不屈服。永不待久,永不停歇,永无止境。 (1)
机译:绝望的学生们贸易他们的隐私吗?隐私设置对用户性能影响的证据
机译:国际学生支持中的媒体使用形式:电子邮件和面对面对话在国际学生与学校官员之间的交流中的作用。
机译:体育休克和多器官失败中Valsalva动脉瘤破裂急性窦的挑战性案例报告强调快速识别面对无用的永不放弃
机译:Saguenay-Lac-St-Jean大学生面对生活的动机与自杀念头之间的绝望和乐观情绪的中介作用
机译:利用虚拟和面对面的参与机会,通过Nasa astromaterials研究和探索科学资产,将K-12学生,教师和公众联系起来。
机译:弯曲的桌面与沉积盒使教师能够面对,因为许多学生可以在最大限度地利用空间的同时最大程度地降低移动距离
机译:记录头的底座永不接触,记录头的永不接触,记录机以及该记录头和介质的制造工艺
机译:记录头永不触碰,录音机,aufzeichnungsverfahren和aufzeichnungskassette,它们使用了记录头永不触碰
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