建构学习中心课堂

摘要

学习中心课堂突出以学生的活动和能动学习过程作为整个教学过程的中心,这就意味着教师不能成为教学的中心。我们知道主客体观念表达是主动和被动的关系,教师和学生一个主动一个被动是有问题的,好的教学要让教师和学生都主动,都成为主体。在学习中心课堂中,教师的作用仍然是不可或缺的,甚至说是极其重要的。