科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
莫国夫;
浙江省绍兴市教育教学研究院;
成长; 真性; 教师; 安静;
机译:欧盟立法者将能量紧缩作为动作的呼唤成长
机译:成长点呼唤玉米队
机译:从教师发展到教师身份,成长和授权
机译:从天堂呼唤地狱,从地狱呼唤天堂
机译:三联画研究教师的安排对教师聘用和学生成绩,教师和学生成长心态以及学生对师生关系的看法的影响
机译:有机会成长或标签?绩效评估司法与绩效评估满足以增加教师福祉
机译:教师呼唤的本质和经验:新西兰幼儿教师/教师教育者的案例研究
机译:教师谈判的成长与教师谈判立法的制定
机译:仿真性能计算设备,仿真性能计算系统,仿真性能计算方法和仿真性能计算程序
机译:维修自动,多方国际集体呼唤的方法,特别是与同时调用海外呼唤者和多方国内接受者之间的呼唤有关的方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。