“三主线+两辅线”的创新与专利课程教学探索

摘要

创新与专利课程以创新和专利相关概念为知识主线,以专利文献检索、专利文件撰写和专利申报为能力主线,以创新强国树立民族自信、创新生活激发探索兴趣为情感主线,通过案例展示、专利调研和专题讨论的活动辅线,过程性评价和终结性评价相结合的评价辅线,将知识主线、能力主线和情感主线相融合,从而融知识传授、能力培养和价值塑造于一体,提升学生的创新能力和专利意识。