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基于'四片两感'的网络课程建设及教学应用探索——以《企业经营创新》课程为例

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以企业经营创新课程为侧,从学生进行网络课程学习后的反馈出发,提出了打造"故事片"网络课程的思路,同时基于对学生的调研访谈和学生认知过程,总结了基于"动漫片""系列片""连续片"和"悬疑片"以及"游戏感"与"参与感"的课程建设思路,为网络课程建设提供了探索方向.

著录项

来源
《深圳职业技术学院学报》 |2021年第5期|75-80|共6页
作者
杨志宁; 姜洪;
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作者单位

深圳职业技术学院管理学院广东深圳518055;

深圳职业技术学院管理学院广东深圳518055;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
网络课程; 故事片课程; 教学创新;

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