大学生“双创”意识培养与引导机制构建研究

摘要

高校是科技创新人才培养的主要阵地,承担着创新创业人才培养的重任。本研究运用文献资料法、调查分析法和访谈法等研究方法,就大学生“双创”意识培养,众创空间、创新创业实训基地功能开发和完善等问题进行研究。提出了构建“双课堂”“三导师”引导教学体系,打造开放式高校创业孵化平台,完善、实施大学生创业引领机制,提高大学生“双创”意识培养与引导机制的相关建议,旨在为政府相关部门精准施策提供理论支持。