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多媒体教学在幼儿园教育活动中的优势及问题分析

         

摘要

“百闻不如一见,百见不如一干。”相比于教育界的前辈们,现在的教师是幸运的,得益于教育技术的不断发展,他们已经告别了传统的“粉笔+书本”的教学方式,可以在课堂教学和其他教育教学活动中,将现代化教学手段与传统教学媒介恰当结合,用耳闻、目见、手做替代传统说教,传递教育教学信息,实现课堂结构和课堂教学效果的多重优化。这里的现代化教学手段,主要是指多媒体教学。

著录项

  • 来源
    《河南教育(幼教)》 |2014年第3期|42-44|共3页
  • 作者

    臧守栋; 张菁;

  • 作者单位

    河南省实验幼儿园;

    河南省实验幼儿园;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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